一、调查基本情况

（一）调查目的

掌握现阶段初中学生作业现状，为以核心素养为导向的历史作业设计提供参考。本问卷从历史作业类型、历史作业内容以及学生对历史作业态度等方面进行调查，获得第一手研究资料，研究并改进作业设计，切实把新课程改革所倡导的核心素养落实到实处。

（二）调查对象

本次调查主要对A市省级重点初中三个年级450同学进行抽样调查。尽最大可能做到样本数据具有普遍性以及抽取样本的随机性。

本次访谈对象抽选同一学校不同年级、不同教龄3位历史教师。

（三）调查方法

本次调查主要采取问卷形式。首先，根据所选课题查阅相关文献，观察课堂作业设计，然后设计问卷；其次，让学生完成问卷填写；最后，回收问卷，展开分析。

教师访谈主要是针对拥有不同教学经验的教师从历史学科核心素养和设计作业情况角度展开访谈。