三、培养现代公民
（一）“现代公民”释义
“公民”概念具有法律和道德的双重属性，自近代以来中国社会的有识之士从西方社会引入“公民”概念后，人们不仅深刻把握了公民所对应的法律上的权利体系内容，而且特别强调了它所承载的道德上的特别责任要求。这就是个体要超越“独善其身”的品格特征，要超越狭隘的一己私利的道德责任，履行对国家和社会的道德责任。只有能够履行对民族、政府、社会和公众的责任，才算是一个完善的公民。基于此，“现代公民”应具备法律、政治、道德的甚至科学技术的知识与优势，其中，核心应是道德。因为只要涉及“人”的命题，这一命题在根本上就是一个道德命题和政治命题；同时，公民的道德素质决定了他对其他知识的运用，并影响着他是否能够成为优秀的或者合格的公民。一个国家民族现代化的成败和进程的快慢，国民素质是重要的体现，国民素质的现代化程度是确保现代化循着健康理性的轨道向前发展，不因权力人物的更替而出现反复的关键因素。现代公民需要具有理性的思维、独立的判断力、开放的视野、平和的心态、不卑不亢的外交节操、一定的社会责任心。
（二）培养现代公民的意义
第一，培养现代公民有利于重塑人文精神。
人文精神作为人类精神本质的体现，从来没有脱离理性的主线，而现代的人文精神与传统的人文精神不同，它更加强调以科学理性为根基，即人通过科学思维、抽象概括思维把握事物的本质。培养现代公民就是将理性思维注入公民的意识中，赋予公民理性外化的力量，从而使现代的人文精神得以体现。
第二，培养现代公民，有利于人的现代化和观念的重塑。
人的现代化包括人的思维方式、价值观念、行为规范、情感欲望、知识结构、人格结构的社会化。现代公民教育不仅是培养科学家和拔尖创新人才的基础，也是培养合格公民和普通公民的基础。
第三，培养现代公民，有利于弘扬中华民族的优秀文化传统。
现代公民的培养往往从最亲密的关系圈开始，然后逐渐过渡到关系圈的最远端，从而把小道德变成大道德，把“小自我”提升到“大自我”，把特殊人之间的认同伦理提升到一般的人际伦理，推动“自己的私事”向“一国的私事”乃至“世界的私事”转变，其传承着中华优秀传统文化中的“仁者爱人”“亲亲而仁民、仁民而爱物”的理念。发展社会主义公民文化，以良好的公民文化为核心，着力于培养积极公民所需的精神素质，弘扬中华民族的优秀文化传统以推动中国社会的现代化进程。
（三）大学生公益创业对于培养现代公民的现实效能
现代公民蕴含着应具备法律、道德的甚至科学技术的知识与优势，其中，核心应是道德。基于此出发点，可以从优秀道德品格等的培养实现现实效能。
1.有助于塑造优秀道德品格
顺应新时期建设的历史方位，我们提出公民道德建设的着力点围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面展开，这也为新时期公民提出了塑造要求，即具备优秀道德品格包含了明大德、守公德及严私德。道德作为一种社会规范同时作为一种特殊的社会意识形态，是客观的社会存在的反映。其产生、形成及发挥作用通过实践。基于此，公益创业的实践，对于大学生优秀道德品格的塑造具有重要推动作用。在公益创业的实践开展中，在处理与自身、与他人、与社会、与自然、与世界的关系中逐步获得对真理、正确价值观的“求真”的道德品格；在进行教育扶助、文化传播、扶弱助贫、医疗帮扶、节能环保等各类公益创业事业中习得“向善”和“求美”的品格，在基于“求真”“向善””求美”的德性修养历练中，通过反思和批判实现自我超越，逐步塑造明大德、守公德及严私德的新时期公民道德。
2.有利于提升法律意识
大学生公益创业，既然涉及创业的范畴，必然离不开与法律相联系。客观地说，由于年龄、阅历、对于企业的经营方式和商业模式理解不够透彻等，其面临的法律风险是较为突出的，比如，税务问题、劳动关系、网上融资、民商事契约、商标知识产权等。因此，要规避相关法律风险，就需要主客观双向作用，一方面，需要有完善的风险防范法治保障机制、优化创新创业课程培养体系、增设创业法律风险评估机制等外在客观条件；另一方面，更加需要大学生主体积极融入相关学习实践中，不断加强对政策、法律的认知，学会知法、懂法、守法、用法，在树立法治意识、维护法律权威中提升公益创业的实际效能比，反之亦然。
3.有利于增强政治敏感度
大学生公益创业从初创到运营至管理发展，都离不开与国家政策的紧密相关联度。比如，在选择项目时，与国家的战略发展定位、社会的治理需要、政府发展需求相一致，则项目的生存与发展便更有生命力，事实上，如前文所述，公益创业源于市场、政府、社会的三重失灵，在过去的几十年，我国取得举世瞩目的发展成就，但仍存在贫富分化、环境污染、食品安全、弱势群体保护、智障人士就创业等各类社会问题，这些社会问题政府部门无法全部解决、非盈利部门又无能力解决、市场部门又无法进入，这就为公益创业提供了大量机会，但要把握机会，获得政府的政策和资金支持，就需要对政治报有高度的敏感度，提升政治意识和社会责任感。
除此之外，科技作为第一生产力，与创新作为第一动力、人才作为第一资源紧密相连，体现现代公民的科学技术知识的塑造，在潜移默化中融入于公益创业的实践锻炼中，与优秀道德品格的塑造、法律意识的提升联系在一起，共同发展。