人物分析和演员的完成状况
（1）丁大森：他是一个丝绸厂的青工。“文化大革命”时，他刚读小学，根本没有好好读书，知识极度贫乏。可以说，他也是十年动乱的一个受害者。加上妈妈对他有点溺爱，以致养成他在家里的优越地位。妈妈退休时，本来准备让在农场工作的女儿来顶替，可是儿子不争气，没有考上学校，就把顶替的位置给了儿子。丁大森的职业有了保障，又自然形成了他的“铁饭碗”思想。他不愁吃穿，又不爱读书，胸无大志，精神空虚，过着浑浑噩噩的生活。
但是，丁大森不是那种沾染流氓阿飞习气的青年。他本质不坏，劳动也还积极，路见不平，他也能挺身而出，见义勇为。他的毛病主要是文化程度太低，再加有一点小聪明，有时喜欢卖弄自己，这样就不免常常出洋相。这样的青年，只要好好加以引导，是完全可以积极向上，成为建设祖国的可靠力量的。影片中的丁大森，就是由于周芹和周围环境的影响，有了可喜的转化。
丁大森有其幼稚可笑的一面，也有其憨厚可爱的另一面。如果《邮缘》的上映，能够影响更多的像丁大森一样的青年笑着与昨天告别，这将是我们最大的欣慰。从完成片来看，我认为郭凯敏所塑造的丁大森这一人物，在表演分寸上是掌握得比较好的。很多同志看了样片，认为丁大森的形象既可笑也可爱，他的转变也是可信的。有的同志指出，郭凯敏的演技在《邮缘》中有新的突破，我认为这不是过誉。
（2）周芹：在我国广大邮电工人中，涌现出许许多多先进模范人物，他们全心全意为人民服务，在平凡的工作岗位上辛勤劳动。周芹是优秀邮电工人中的普通一员，她办事认真，热心为用户奔走，千方百计为复活“死信”而努力。周芹年轻单纯，文化也不高。她知道自己的不足，所以她要拜老学者为师，学习识别中国各体书法，以增强自己投递疑难信件的能力。
比起丁慧娟来，周芹的性格比较活泼开朗。她敢于直率批评丁大森，帮助他正视自己的毛病，克服自己的缺点。她还利用去黄山休假的机会，扮演“绿衣红娘”，给丁慧娟和高强传递信息，弄清楚一封疑难信件，并且说服丁母放心让女儿到外地去工作，使她能在教育战线上充分发挥才能，这些都是周芹的可贵品德。
我认为，陈燕华饰演的周芹，在人物气质和表演分寸上，是符合剧本要求的。按照一般习惯，影片开拍时，不要马上拍重场戏，最好先拍一些过场戏，以便演员逐步深入角色。但《邮缘》第一天就拍周芹和丁大森参观邮展的一场戏，这场戏对话较多，而且是周芹规劝丁大森应该好好学习的对话，弄得不好，就会造成板着面孔说教的效果。我觉得陈燕华演得朴素自然，给人一种亲切的印象。
《邮缘》工作照
（3）丁母：她童年时生活很苦，解放后进了国营工厂，并摘除了文盲的帽子。一生勤勤恳恳，爱厂如家。她不幸早年丧夫，双肩挑起养家糊口和教育子女的重任。她像许多做母亲的一样，受到传统宗法观念的影响，更偏爱儿子。因此，当她退休的时候，原来准备让在外地工作的女儿顶替自己的，结果却让儿子顶替了。可是，她又担心女儿在外地生活艰苦，觉得自己对不起女儿，总想千方百计把她留在身边，一家人团聚在一起。当她发现女儿在牧场有了男朋友的时候，十分紧张，不希望女儿再到外地去安家。她偷拆女儿男朋友的来信，想从中得知一些秘密，以便加以阻挠。她这种行为当然是十分错误的。后来周芹从牧场回来，告诉她牧场的形势很好，需要小学教师，同时丁母发现高强也是一个很有出息的青年，终于改变了自己的主张，同意女儿回到外地去了。
王苏娅同志是一个戏路很广的演员，我和她在影片《子夜》中曾有过愉快的合作。这次她在《邮缘》中饰演丁母，演得合情合理，使观众受到启发，而没有把丁母演成一个令人憎厌的人物。
（4）丁慧娟：丁慧娟比丁大森懂事得多，她从小看着母亲支撑全家生活的重担，很体恤妈妈，也很爱护弟弟。妈妈比较偏袒儿子，丁慧娟也从来不跟弟弟争。后来，妈妈要退休了，叫她回上海来顶替。回家后却发现顶替的名额已经被弟弟所占，她也没有什么怨言，只是默默地忍受着内心的苦闷。她在牧场劳动时认识了高强，两人感情很好，高强也一再来信希望她回到他那儿去。她很想去，但又担心母亲的反对和阻挠。
她性格比较柔弱，但也不是那种毫无主见、只知道逆来顺受的人。当她寄给高强两枚邮票，要他在“无可奈何花落去”和“似曾相识燕归来”两者之中作出一个明确答复的时候，她已经作好了离开母亲的准备。后来，由于周芹的热心奔走，故事得到了圆满的结局，她终于飞回到自己心爱的人身边去了。饰演丁慧娟的张闽能够把握住丁慧娟的温柔、善良、忍让的基调，又能体现出她丰富的内心世界——她向往爱情，渴望工作，渴望能为迅速发展的四化建设出一把力。
（5）老韩：一个辛辛苦苦的工会干部。他在解放初期就进厂搞工会宣教工作，丁大森的母亲就是他当年主持的扫盲班的学生。他常常回忆三十多年前的情景，陶醉于50年代初期自己的工作成绩，而对丁大森、小豆他们不求上进，文化低下感到恼怒。影片开头，老韩到丁家去进行家访。他和丁母谈起往事，不胜感慨，充满一种“怀旧”情绪。他的工作方法比较陈旧，思想方法也有片面性。在厂际智力竞赛时，永嘉厂有一个代表因病缺席，面临弃权的危机，老韩竟然异想天开，要丁大森去滥竽充数。当丁大森不敢出场时，老韩还用集体荣誉感去激发他的勇气。后来丁大森侥幸取胜，老韩又眉飞色舞，大为得意。
牛犇同志把老韩这一人物自以为是、患得患失的性格特征表现出来了，同时又使观众相信他实实在在是个好人。老韩的戏不多，但牛犇作了很认真的准备，他还对这一人物的刻画提供了很多发噱的细节。
（6）小豆：外号“小豆”的窦小虎，是丁大森的同事和好友，他俩可以称作难兄难弟。丁大森比小豆多一分憨厚，小豆则比丁大森多一分机灵。小豆常给丁大森出谋划策，只是热心过度，有时反而画蛇添足，弄巧成拙。他对丁大森十分讲“义气”，智力竞赛时，他开始也不明白，怎么会把丁大森搞上台去的，但当别人窃窃私语嘲讽丁大森的时候，他激于义愤，为丁大森鸣不平。小豆学习上极不用功，考试成绩比丁大森还糟糕。但后来他也有所转变，主动报名到文化补习夜校去学习。我认为饰演小豆的闪增宏也是比较称职的，他的戏很松弛，把这一人物的活泼、调皮而又自作聪明的特点演出来了。
（7）兴兴：一个热爱集邮的四年级小学生，他兴趣广泛，知识也比较丰富。从兴兴身上，我们可以看到十一届三中全会以后，教育战线拨乱反正的新气象。饰演兴兴的潘枫小朋友也演得较好。可能有的观众认为把兴兴写得太高明了，但现实生活中我们可以发现很多有这样知识的小学生。同时，在艺术处理上，我们也有意识地把兴兴写得高明些，正好和丁大森的浅薄无知形成鲜明的对比，以此揭露十年动乱给我们青年一代所带来的巨大祸害。
以上分析的7个人物，是影片中戏比较多的角色。我要求演员的表演，愈接近生活愈好。喜剧片的可笑之处，应该在于它的规定情境、人物关系和人物性格，而不在于过火的表情和动作。我这样讲，当然不是排斥喜剧表演所允许的适度的夸张。从完成的影片看，郭凯敏、王苏娅、牛犇、闪增宏在表演上有一定的喜剧夸张，而陈燕华、张闽却是按正剧演的，但融合在一起，观众也没有什么不协调的感觉。我想，演员在掌握表演分寸上，是应该根据生活以及人物在剧本中所处的地位出发，而不必预先给自己规定是喜剧表演还是正剧表演的框框。