为了让大宝更好地适应，父母该如何与老师“结盟”

如果大宝已经入园、入学，老师就是孩子生活中的“重要他人”。父母不妨将他们纳为重要的盟友。当大宝出现心理退行等不适反应时，老师一般能够从孩子在校的反常表现中有所觉察。这时候，父母最好与老师保持沟通，从两方面形成教育合力。第一，共同观察孩子，更全面地了解大宝的内心想法，判断他的适应水平与阶段。老师帮助有利于父母及时在家中作出调整，使得大宝更顺利地过渡。第二，一起商量对策，如老师特意开展以“当我有了弟弟妹妹之后”为主题的讨论、游戏，给予孩子正面的支持与指导。回家之后，父母可以请大宝参与对二宝的照料，如一起给弟弟妹妹洗澡，从而强化老师的教育效果，促进大宝尽快认同新角色。