开展深度实践，提升实践育人实效

有效的社会实践应该是一种有深度的实践，是一种既重形式，更重实质的实践。帮助学生不仅了解实践的形式、内容，还能把握实践的动机、意义和希望达到的目的。使学生在实践过程中带着问题寻求答案、在实践中发现新问题、寻求实践与理论的结合点，而不是不明所以地完成老师布置的任务，通过学生的亲身实践和体检，在参与过程中不断总结反思，从而达到育人实效。

学校和教育者要明确实践育人目标，增强学生实践过程中的价值引导，避免形式化、表面化、走过场或机械训练式的实践，增加学生实践的深度。首先，进行理论指导下的实践。要注重理论教育与实践养成的有机结合，使学生通过实践验证理论，加深对理论的理解，形成对理论的积极情感，形成对理论的信奉。其次，进行明确目标引导下的实践。在准确把握思想政治教育目标和深入了解受教育者思想状况的基础上，确立并让学生明确实践的具体目标，根据目标进行实践，避免实践的盲目性、随意性，避免为实践而实践。再次，在实践过程中教育者要加强引导，在实践过程中及实践结束后要注意反思与总结，升华实践效果，要关注学生的感受和情感变化，引导学生深化认识。最后，实践过程中注重教育者和学生的互动。在实践过程中的各个环节上要双向沟通、平等对话，及时解决学生的困惑、纠正学生的错误认知，使学生真正在深度实践中长才干、受教育、得到锻炼。