第5课　彩色的梦

第5课　彩色的梦

展开丰富想象，用童心写童诗

【课文链接】

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了；

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【领悟写法】

《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。诗歌第一小节运用排比的句式，让语言富有韵律，读起来朗朗上口。

第二小节想象新奇独特，运用拟人的手法，融合嗅觉、触觉、视觉、听觉的多重感受，把梦境描绘得栩栩如生。(https://www.daowen.com)

【读写结合】

脚尖滑过的地方，

大片的沙滩，黄了；

大朵的浪花，白了；

大片的海水，蓝了；

蓝——得——深——邃！

在苍茫的大海上，

成群的海鸥展翅飞翔，

护送远游的轮船。

金色的沙滩上，

散落着五光十色的贝壳，

又多——又美！

【迁移运用】

你想用彩色铅笔画些什么呢？它是什么样子的？仿照上面一个小节把想画的内容用几句话说一说，然后再写下来。