第14课 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
聚焦动作描写，刻画人物形象
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俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡
架似的对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【领悟写法】
这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，塑造了小嘎子和胖墩儿这两个鲜活的儿童形象。作者写人的方法主要是动作描写兼心理描写，尤其是对动作准确细致的描写，使小嘎子顽皮机敏、争强好胜、富有心计的个性跃然纸上，堪称人物描写的经典之作。
【读写结合】
在第一回合中，由于求胜心切，小嘎子被摔了个仰面朝天。胖墩儿转身伸手就拿木头枪，小嘎子怎么甘心输了比赛，被人把自己心爱的手枪拿走？伸手阻拦，说摔跤三局两胜，胖墩儿爽快地答应了：“来就来！谁怕谁！”于是，摔跤比赛又开始了。两个人一闪身，三下两下脱了单褂儿，扔在一边，两人鼓着眼珠子，像两只凶猛的老虎，紧盯着对方。各自虎势儿一站，小嘎子心想：“上次眼疾手快竟输了，这次我可得小心着点！”小嘎子向胖墩儿猛扑过来，两个人手抓着对方的肩膀，满脸凶光，像两头大水牛一样顶起来了。突然，胖墩儿头一缩，立刻又顶在了小嘎子的胸膛上，使小嘎子喘不过气来，终于，小嘎子和胖墩儿三抓两挠，扭在了一起，像两只山羊一样顶起“角”来。忽然，两人滚落在身旁的一个长满杂草的大土坑里，可两人扭作一团，爬出坑，又像走马灯似的转了几十圈。突然，小嘎子冷不防地咬了胖墩儿的肩膀一口，胖墩儿立刻松开小嘎子，嗷嗷地叫起来，小嘎子扬扬得意。这次比赛当然是小嘎子赢了。
【迁移运用】
小嘎子这么争强好胜，第一次失败后岂肯善罢甘休，他提出三局两胜。请你模仿课文的写法，写写他们的第二次摔跤吧！这次到底谁胜谁负呢？要善于抓住人物的动作，还可兼用语言、心理描写，写出小嘎子的人物特点。
“哈！手枪归我啦！”胖墩儿直朝门墩跑去。
“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三局两胜，怎么一回就归你啦？——还有两局呢！”
