第13课　研究报告

第13课　研究 报告

学会利用信息，写好研究报告

【课文链接】

我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状做了一次调查。

【领悟写法】(https://www.daowen.com)

我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。我们可以参考几大步骤，撰写简单的研究报告，并和别人交流。

【读写结合】

1．问题的提出。

2．调查方法。

（1）查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。

（2）走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。

（3）通过多种途径，搜集李姓名人的故事。

3．调查情况和资料整理。

4．得出结论。

【迁移运用】

从现实生活中选择一个自己感兴趣的有社会价值的话题，通过阅读、上网、调查访问等途径获取资料，找出对解决问题特别有用的部分，逐渐形成自己的观点，撰写一篇调查报告。