第13课　祖先的摇篮

第13课　祖先的摇篮

让心灵找回家，学习童诗创作

【课文链接】

．．．．．．

我们的祖先，

可曾在

这些大树上，

摘野果、

掏鹊蛋？

可曾在

那片草地上，

和野兔赛跑、

看蘑菇打伞？

那时候

孩子们

也在这里

逗小松鼠、

采野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓、

逮绿蝈蝈吗？

．．．．．．

【领悟写法】

儿童诗容易让心灵找到回家的路，可以令你拭去凡尘，涤荡内心的艰辛，快乐不时地涌上来，像一条久违的河流在无声流淌。例如文中“逗小松鼠、采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗”，运用排比手法表现节奏，用同一个词或同一种句型描写一件事物，加深印象。

【读写结合】

我想——

我们的祖先，

可曾在

这些大树下，(https://www.daowen.com)

看报纸、

下象棋？

可曾在

那片草地上，

踢足球、

晒太阳？

那时候

孩子们

也在这里

捉蝴蝶、

摘果子吗？

也在这里

放风筝、

捉知了吗？

【迁移运用】

展开想象，将下面的小诗补充完整。

风儿微笑

在树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在草原上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在院子里拿树叶儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我喜欢风儿

因为风儿和我捉迷藏。

雪儿微笑

在空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在田野里给麦子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿