第4课　万年牢

第4课　万年牢

细致刻画形象，表现人物品质

【课文链接】

“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。

父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

【领悟写法】

课文从语言、动作、神情、心理活动等方面对父亲做事认真、实在的品质进行了细致刻画。(https://www.daowen.com)

在描写人物的时候，为了使人物形象更加鲜明，文章内容更加具体，常常要对人物的外貌（神态）、语言、动作等进行细致的刻画和描写，从而表现人物的品质。

【读写结合】

我匆匆忙忙地吃完了早饭，正兴高采烈要出门时，爸爸的手机响了，单位让他去乡下扶贫。爸爸很抱歉地对我说：“姑娘，我不能陪你去玩了。”说完爸爸就走出了家门，这太让我失望了。透过玻璃窗，看见爸爸远去的身影，泪水模糊了我的双眼。爸爸，您什么时候才能陪我一起玩啊？难道我这个要求过分吗？我呆呆地想着想着，终于懂了：爸爸做工作是为了老百姓能过上更好的生活，舍小家为大家，做女儿的我应该理解他。

【迁移运用】

抓住人物品质，写写母亲或父亲的形象。