第17课 威尼斯小艇
抓住事物特点，仿写身边景物
【课文链接】
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【领悟写法】
作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，使文章充满了生气。
作者之所以能把威尼斯小艇及与小艇有关的事物写得具体生动，是同仔细观察分不开的。文章融进了作者多次观察的体验和感受，因而能写得如此生动、形象、具体。所以我们也要对自己所要描写的景物进行多次的、细致的观察。(https://www.daowen.com)
【读写结合】
这里道路街巷纵横交叉，电动车成了家乡主要的交通工具，等于大街上的汽车。
家乡的电动车是在摩托的基础上发展而来的，比摩托车小，比自行车大，充电不烧汽油，节能环保。有爱玛、森地、小刀、华生、小鸟……好多的牌子，穿着红色、黄色、蓝色、黑色等五颜六色的外衣。奔跑在大街小巷行动轻快灵活，像一股彩色的河流奔腾向前，是家乡一道亮丽的风景线。
妈妈每天都是骑着黄色的爱玛牌电动车送我上学。妈妈骑着电动车，我坐在软软的后座上像沙发一般，享受着灿烂的阳光和清新的空气，很是舒服。骑着电动车很接地气，可以和老师、同学打招呼，看路边的风景，有说不完的情趣。
妈妈骑电动车的技术特别好，速度极快，来往电动车很多，她操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，她总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，她总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。路边的风景飞一般地往后倒退，堵在路上的汽车只能望洋兴叹，真是羡慕嫉妒恨哦。
看！放学了，一大群学生从学校拥出来，走上了各自爸爸妈妈来接的电动车。簇拥在一起的电动车一会儿就散开了，消失在街巷中，传来一片哗笑和告别的声音。学校门口渐渐沉寂，喧闹了一天的学校操场显得更加宽广。同学们都回到了各自温馨的小家，这时忙碌了一天的电动车都躺在车棚里补充能量。静寂笼罩着这座文明之城，家乡又沉沉地入睡了。
——《电动车》
【迁移运用】
仿《威尼斯小艇》的表达方法，写写自己家乡的景物，要写出特点来。
