第4课　二十年后回故乡

运用联想想象，再创诗意境界

【课文链接】

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【领悟写法】

从语言入手，再现画面；从画面感受意境；运用联想、想象，进行再创造，进入它的艺术境界，丰富诗的内容。(https://www.daowen.com)

【读写结合】

用自己的语言描述这首小诗的画面：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。

【迁移运用】

借助课文插图，想象《秋思》描绘的情景，然后把《秋思》改写成一个小故事。