第6课 蝙蝠和雷达
详略得当表述，主次分明清晰
【课文链接】
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【领悟写法】
本文在写科学家做的三次试验时，将第一次写得很具体，而第二、第三次结合起来略写，做到了详略得当。细细感知这两段文字，详细在于第一次试验需要的材料及准备环境，而第二、第三次则是将改变的条件和结果表述清楚就可以了。这对于写试验性和实验类的文章很有典型指导作用。(https://www.daowen.com)
【读写结合】
我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上。绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具上。一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了。我愣了：怎么可能？难道实验品有误？我不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊！思考良久，我终于得出结论：玩具偏重。
于是，我立刻换了个轻一些的玩具，又将绳子捆在玩具上，又实验了一次，可结果，伞兵还是那样悲惨。
【迁移运用】
用详略得当的方法，写写《鸡蛋撞地球》的试验过程。要求做到详略得当，详细写其中一次，其他略写。略写时，主要是写清改变的条件和结果。
