第7课 小桥流水
抓住景物特色，突出表达重点
【课文链接】
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
【领悟写法】
认真分析所了解景物的特点，然后抓住特点或特色来择取与主题密切相关的材料，再按照一定的顺序组织好材料。写景色可以按照游览的顺序安排，也可以按照空间顺序安排，做到详略得当，主次分明。总之，只有条理，才能保证行文的清楚流畅。(https://www.daowen.com)
写景时，要突出景物的特点，还要把自己的情感通过景物抒发出来，这样能增强文章的吸引力和感染力。我们可以通过对变化前后不同面貌的描写，通过对一些具体事例的叙述，或通过对典型人物生活、思想等各方面变化的描写，来使文章内容生动具体，突出主题。
【读写结合】
乡间马路旁有一口池塘，池塘的前面是一个大草坪，草坪前面是围龙屋。那是客家人才有的房子。只要你一出围龙屋门，就可以看见许多小朋友在那里嬉戏。池塘的旁边则是一大片土地，种着玉米、龙眼树、小麦……
【迁移运用】
作者借助对家乡典型景色和人们恬淡、闲适生活的描写，抒发了思乡之情。请你也来写写自己的家乡。
