给予孩子高质量的陪伴

孩子初入幼儿园，难免会有一些行为改变，家长要留心观察，用耐心、接纳、包容的态度和孩子相处。这个时候，给予孩子高质量的陪伴对化解孩子的分离焦虑很有帮助。多一点时间，多一点专注，多一点温和，多一点身体接触，可以和孩子搂抱在一起看看书、玩玩拼图等。案例中的爸爸不妨在需要喝水时告诉成成：“爸爸喝水很快的，喝完水再一起玩”“爸爸嘴巴干，成成和爸爸一起去喝水吧”等。针对用玩具打人这样的行为（特指入园初期），不妨淡化处理，不必和孩子较真，也可以转移孩子的注意力，做一些孩子感兴趣的事情。

园长的观点

进入幼儿园是孩子迈向社会的第一步，入园初期的分离焦虑是孩子必须面临的一次挑战。

安静懂事的孩子，其情绪感受相对其他孩子可能更为敏感，通常属于高情绪感受型，而且乖孩子的情绪、情感表达常常更趋内敛。在陌生的环境里，他们的内心也和其他孩子一样，充满着不安、害怕和不适应。可是，俗话说“会哭的孩子有奶吃”，大人总是不自觉地花费更多的时间和精力在爱哭闹的孩子身上，而乖孩子相对隐蔽的不适应很容易被忽视。还有些刚入园的幼儿，因为环境和玩具新颖，一开始充满了好奇，一段时间之后，当其他孩子逐渐适应幼儿园时，他们才开始表现出入园分离焦虑。如果幼儿的焦虑情绪长时间得不到缓解，将不利于他们的身心健康和环境适应能力的提高。

请牢记，孩子入园初期最重要的是学习如何信任父母和家人以外的大人。