与幼儿园保持密切的联系

家长要及时和幼儿园老师保持沟通。不妨鼓励孩子担起“传话筒”任务，让他试着在家长和老师间架起沟通的桥梁—从“传递一句话”到“问一个问题”，让孩子的情况做到家园同步。

我们的想法

请接纳孩子的天性

仔细想想，在我们周围，有的大人动不动就脸红，不喜欢在大庭广众下抛头露面，可我们并不认为那是缺点，为什么对于孩子，我们会有胆大、开朗、活泼的要求呢？性格多是天生的，开朗活泼和胆小害羞是两种不同的个性特征。开朗活泼的孩子常常处在人群的中心，神采飞扬地吸引着别人的目光；而胆小害羞的孩子常常避开别人的目光，躲在不被人注意的角落，悄悄地观察别人。两者各有所得，但并无好坏之分。

家长要接纳孩子的天性，允许孩子用自己喜欢和习惯的方式接近他人，帮助孩子逐步建立面对新经验、新环境挑战的自信。对于别人的评论，你应该用孩子听得见的声音回答：“他不是害羞，只是需要多一点时间。他喜欢观察，这是我家孩子的特点。”