■情景再现

春天，幼儿园安排的户外活动开始多了。

这天，孩子们在操场上自由奔跑，欢快地玩耍。有五六个孩子围聚在草地的一角，一起议论着什么，同时专心地观察着草地上的什么东西。原来，他们被一只小虫子吸引住了。几个孩子目不转睛地盯着那只小虫子，七嘴八舌地发表着自己的观点：“它是一只甲壳虫”“我觉得它是知了”“看，它趴在草上一动不动，它是不是想吃草？”看到老师来了，就齐刷刷地问：“这是什么虫子呀？”

孩子们对大自然的生物如此好奇，在大人看来毫不起眼的一草一虫，孩子们却对它们充满了探索的热情。看得出他们非常渴望知道这只虫子的所有事情，想要知道这只虫子是从哪里来的？是害虫还是益虫？望着孩子求知的眼神，老师被深深地感动了，说：“老师也没见过这种虫子，我们来仔细观察一下，看看它有什么特征，回教室后再找找资料，看它到底是什么虫子。”

更多的孩子围过来，大家兴致勃勃地观察、议论……