给孩子哭的权利

认可孩子的感受与情绪，不否定他的情绪，尊重并允许他们发泄。孩子哭的时候，我们可以轻轻地拥抱他，告诉他：“宝贝，我知道你很难受。”表达你对他的理解，鼓励、启发孩子寻找解决方式，“你可以哭一下，但如果我们这样做就更好了”“我知道你不是故意的，下次我们小心好吗？”

我们的想法

每个人都有表达自己情绪的权利，或开心或生气，或哭泣或开怀大笑。关键在于，能否及时反省和体察自己的情绪，做到提前预知，及时改变自己的态度和处理方式，避免对人对己不必要的伤害。说一个人情商高，这就是最基本的表现之一。

这里谈一谈孩子的情绪教育。

人的情绪有一个发育、发展的过程，它随着生活经历的不断丰富和复杂而变得丰富和复杂起来。玲玲这个年龄的孩子还没有学会认识自己的情绪，更不会控制自己的情绪，哭是再正常不过的。

家长应该怎么做？也许可以试试以下方法。

●大人首先要有良好的情绪示范。孩子善于模仿，常常学习身边亲近的人的一言一行甚至表情。如果家里有人总是沉着脸怨声怨气地说话，孩子往往也爱没好气地说话。耳濡目染的力量不可低估。有的家长工作、生活压力大，时不时情绪不好，但面对孩子还是尽量不表现出来为好。

●孩子也会感受到压力，如身体不舒服、和小朋友闹矛盾、做事情受挫，尤其是家长的教育方法，这些都会严重影响他们的情绪。家长不仅要体察、了解孩子的情绪，还要告诉他这是一种什么样的情绪，“噢，难怪你要生气”“碰到这样的事是挺倒霉的”“奶奶错怪你了，让你受委屈了”……引导孩子说出自己的情绪，然后耐心、委婉地教孩子合适的发泄方法。

●尽可能为孩子营造一个稳定、正常、温馨的生活环境，让孩子享受亲情，心情愉快、情绪开朗地生活。如果家庭关系紧张、家长感情冷漠，会导致孩子情绪不稳定。溺爱和冷漠都会影响孩子情绪的正常发展。