营造分享的家庭氛围

家庭是孩子最好的学习课堂，有什么好吃的、好玩的不要让孩子独占，应该大家都有份；家长和他人分享，最好也要让孩子看到，或者让他一起参与，共同感受分享的快乐和温暖。

我们的想法

孩子拒绝与他人分享自己的玩具和物品，并不代表孩子拒绝合作或抗拒分享。他们只是把自己的玩具当成自我的延伸，以及一种肯定自我的工具。拥有的毛绒玩具和水彩笔越多，他们就会觉得自己越重要。其他孩子要动用他们的玩具，简直就是在侵犯他们的地盘。不想把自己的玩具给别人玩，不仅是对自己物权的保护，也是对自己的保护。因此，家长强求孩子分享未必是件好事（有小客人来，把孩子最心爱的玩具收起来，也不失为避免冲突的好办法），不如放宽心态，等待孩子慢慢成熟。