■行为解读

3岁左右的孩子对行为规则开始有了认识，对他人、对自己的行为会做出基本的判断，并且开始学着进行道德判断，对此表达自己想法的愿望尤其强烈。但是，他们的确还不具备足够的心理成熟度和独立性，对大人还有依赖，向老师告状是他们寻求帮助的一种表现。

老师在孩子心目中是至高无上的权威，是绝对的行为道德判断者。孩子经常会说“我们老师说的”“我们老师说不能这样做的”等。对待孩子的告状行为，我们必须慎之又慎。如若熟视无睹，可能会导致一些不良行为得不到及时的解决，也可能会混淆孩子的是非观。不过，孩子时不时就告状，老师也不能一味支持、鼓励，一是可能妨碍孩子独立处理问题的能力，二是可能会影响孩子健康积极的生活态度的形成。