■行为解读

这样的场景太常见了。很多家长以为自己是在与孩子互动，是关心孩子，其实对孩子来说，恰恰是一种打扰。说严重一点，外婆和爸爸正在破坏悦悦的注意力。

注意力也称专注力。年龄越小的孩子，注意力集中的时间就越短：2岁的儿童，注意力集中的平均时间为7分钟；3岁的儿童为9分钟；4岁的儿童为12分钟；5岁的儿童为14分钟。持久的注意力不是大人培养出来的，而是被保护出来的。当孩子一个人玩得起劲或是正专心致志地做一件事时，哪怕是看着天空在发呆，家长要做的就是让他尽可能地保持这种全神贯注的状态。任何指导和关心都不用急着说出来，以免打扰到孩子、打断他的专注力。

至于悦悦把积木搭了推倒、倒了再搭，貌似是在调皮搞破坏，其实这种重复行为的背后，隐藏着孩子的观察、探索和发现，他在不断搭建和推倒中琢磨着积木发生的变化。悦悦的这种蓬勃的发现力和萌发的注意力，恰恰是最值得家长珍视的。每个孩子都天生具备了科学家的品质，重点是不要被大人“好心”地破坏了。