参考文献
外文文献
（一）著作
1.Abbott,C.ICT:Changing Education[M].London:Routledge Falmer,2001.
2.Anne,M.,John M & Anthony J et al.Researching IT in education:theory,practice and future directions[M].London:Routledge Falmer,2010.
3.Collins,A.& Halverson,R.Rethinking Education in the Age of Technology[M].New York:Teachers Collge Press,2008.
4.Cox,M.,Webb,M.& Abbott,C.et al.ICT and pedagogy:A review of the research literature[M].London:Becta for the Department for Education and Skills,2003.
5.Cuban,L.Teachers and Machines:the Classroom Use of Technology Since 1920[M].New York:Teachers Collge Press,1986.
6.Douglas H.Clements.Computers in early and primary education[M].New Jersey:Prentice-Hall,Inc,1985.
7.Heinich，R.Instructional media and technologies for learning[M].北京：高等教育出版社，2002.
8.Illich,I.Deschooling Society[M].London:Maruib Boyars Publishers Ltd,2002.
9.Judy Lever-Dutty,Jean B.McDonald,AlP.Mizell.Teaching and learning with technology[M].Boston:Pearson/Allyn and Bacon,c2005.
10.Ken Spencer.The psychology fo educational technology and instructional media[M].London:Routledge,1988.
11.Mcluhan,M.Understanding Media:The extensions of man[M].London and New York:Teachers Collge Press,2010.
12.Mumford,L.The City in History:Its Origins,its Transformations,and its Prospects[M].New York:Harcourt and World,1961.
13.Pelgrum,W.J.&Law,N.ICT in education around the world:trends,problems and prospects[M].Paris:the United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization,2003.
14.Postman,N.Teaching as a Conserving Activity[M].New York:Delacorte Press,1979.
15.Postman,N.& Weingarther,C.Teaching as a Subversive Activity[M].New York:Dell Publishing Co.,Inc.,1979.
16.Roblger,M.D.Integrating Educational Technology into Teaching[M].New Jersey:Merrill Prentice Hall,2003.
17.Sharon E.Smaldino.Instructional technology and media for learning[M].北京：高等教育出版社，2005.
18.Watson,D & Tinsley,D.Integrating Information Technology into Education[M].London:Chapman& Hall,1995.
19.Yelland,N.,Neal,G.A.& Dakich,E.Rethinking Education with ICT[M].Rotterdam:Sense Publishers,2008.
20.赵江涛.智能教室在美国[M].北京：知识产权出版社，2007.
（二）期刊及其他
21.Amy Staples,Marleen C.Pugach & Dj Himes.Rethinking the Technology Integration Challenge:Cases from Three Urban Elementary Schools[J].Journal of Research on Technology in Education,2005,37(3):285-311.
22.Ann E.Barron,Kate Kemker,Christine Harmes,Kimberly Kalaydjian:Large-Scale Research Study on Technology in K-12 Schools:Technology Integration as It Relates to the National Technology Standards[J].Journal of Research on Technology in Education,2003,35(4):489-507.
23.Antonacci,D.M.Integrating technology into instruction in higher education[R].University of Missouri-Kansas City IS Training&Communications,December 11,2002.
24.Apple Computer,Inc.Changing the conversation about teaching learning&technology:A report on 10 years of ACOT research[R]Apple Computer,Inc,1995.
25.Bachhouse,B.Information and communication technology integration:beyond the early adopters[J].Tech Trends,2004,47(3):5-8.
26.Barron,A.E.,Kemker,K.& Harmes,C.et al.Large-scale research study on technology in K-12 schools:technology integration as it relates to the national technology standards[J].Journal of Research on Technology in Education,2003,35(4):489-507.
27.Bauer,J.& Kenton,J.Toward technology integration in the schools:why it isn’t happening[J].Journal of Technology and Teacher Education,2005,13(4):519-546.
28.Bose,S.Enabling secondary Level teachers to integrate technology through ICT integrated instructional system[EB/OL].http:∥eric.ed.gov/?id=ED511722
29.Butler,D.L.&Sellbom,M.Barriers to adopting technology[J].Educause Quarterly,2002(2):22-28.
30.Cemil YUCEL,Ismail ACUN,Bulent TRMAN,Tugba METE.A Model to Explore Turkish Teachers’ICT Integration Stages[J].The Turkish Online Journal of Educational Technology,October 2010,9(4):1-9.
31.Cher Ping Lim.Effective integration of ICT in Singapore schools:pedagogical and policy implications[J].Education Tech Research Dev,2007,(55):83-116.
32.Chizmar,J.F.& Williams,D.B.What do faculty want[J].Educause Quarterly,2001(1):18-24.
33.Chonyacha Suebsin,Nathasit Gerdsri.Key Factors Driving the Success of Technology Adoption:Case Examples of ERP Adoption[DB/OL].http:∥ieeexplore.ieee.org/xpls/abs_all.jsp?arnumber=5261818
34.Conlon,T.Visions of Change:information technology,education and postmodernism[J].British Journal of Educational technology,2000,31(2):109-116.
35.Cowie,B.& Jones,A.Teaching and Learning in the ICT environment[A].Saha,L.J.&Dworkin,A.G.Internatinal Handbook of Research on Teachers and Teaching[C].Springer Science+Business Media LLC,2009.791-801.
36.Cox,M.J.& Marshall,G.Effects of ICT:Do we know what we should know[J].Educ Inf Technol,2007(12):59-70.
37.Daniel W.Surry,David C.Ensminger and Melissa Haab.A model for integrating instructional technology into higher education[J].British Journal of Educational Technology,2005,36(2):327-329.
38.David Reynolds,Dave Treharne and Helen Tripp.ICT-the hopes and the reality[J].British Journal of Educational Technology,2003,34(2):151-167.
39.David Thorburn.Technology Integration and Educational Change;Is It Possible[DB/OL].http:∥etad.usask.ca/802papers/thorburn/.
40.David C.Dwyer,Cathy Ringstaff,and Judy H,Sandholtz.Changes in Teachers’Beliefs and Practices in Technology-Rich Classrooms[DB/OL].http:∥www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el_199105_dwyer.pdf
41.Department for education and skills.Fulfilling the potential:transforming teaching and learning through ICT in schools[R].Annesley:DFES Publications,2003.
42.Dwyer,D.,Ringstaff,C.& Sandholtz,A.J.Changes in teachers’beliefs and practices in technology-rich classrooms[J].Educational Leadership,1991(5):45-52.
43.Earle,R.The integration of instructional technology into public education:promises and challenges[J].ET Magazine,2002,42(1):5-13.
44.Ely,D.Toward a philosophy of instructional technology:thirty years on[J].British Journal of Educational technology,1999,30(4):305-310.
45.Franklin,T.,Turner,S.& Kariuki,M.et al.Mentoring Overcomes barriers to technology integration[J].Journal of Computing in Teacher-Education,2002,18(16):26-31.
46.Hooper,S.,&Rieber,L.P.(1995).Teaching with technology(EB/OL).http:∥www.d11.org/LRS/Personalized Learning/Documents/Hooper+and+Reiber.pdf
47.J.Tondeur,M.Coopert & C.P.Newhouset.From ICT coordination to ICT integration:a longitudinal case study[J].Journal of Computer Assisted learning,2010,26(4):296-306.
48.Jennifer Sclater,Fiore Sicoly,Philip C.Abrami&C.Anne Wade.Ubiquitous technology integration in Canadian public schools;Year one study[J].Canadian Journal of Learning and Technology,2006,32(1):221-247.
49.Kopcha,T.J.A systems-based approach to technology integration using mentoring and communities of practice[J].Education Tech Research Dev,2010(58):175-190.
50.Lim,C.P.Effective integration of ICT in Singapore schools:pedagogical and policy implications[J].Education Tech Research Dev,2007(55):83-116.
51.Linckels,S.,Kreis,Y.&Reuter,R.A.P.et al.Teaching with information and communication technologies:preliminary results of a large scale survey[R].SIGUCCS’09,October 11-14,2009.
52.Margaret J.Cox,Gail Marshall.Effects of ICT:Do we know what we should know[J].Educ Inf Technol,2007,(12):59-70.
53.Mee Chin Wee,Zaitun Abu Bakar.Obstacles Towards the use of ICT Tools in Teaching and Learning of Information Systems in Malaysian Universities[J].The International Arab Journal of Information Technology,2006,3(3):203-209.
54.Nichol,J.& Watson,K.Editorial:Rhetoric and reality—the present and future of ICT in education[J].British Journal of Educational technology 2003,34(2):131-136.
55.Prabowo,H.The concept and strategy of ICT integration in teaching and learning process at Bina Nusantara University—Jakarta[A].Innovations in E-learning,Instruction Technology,Assessment,and Engineering Education[C].Springer,2007.127-131.
56.Qiyun Wang.A generic model for guiding the integration of ICT into teaching and learning[J].Innovations in Education and Teaching International,2008,45(4):411-419.
57.Reynolds,D.,Treharne,D.&Tripp,H.ICT—the hopes and the reality[J].British Journal of Educational technology,2003,34(2):151-167.
58.Sclater,J.,Sicoly,F.& Abrami,P.C.et al.Ubiquitous technology integration in Canadian public schools:year one study[J].Canadian Journal of Learning and Technology,2006,32(1).
59.Semary,H.E.Barriers to the effective use of Technology in education:case study of UAEUniversity[J].Asian Transactions on Science&Technology,2011,1(5):22-32.
60.Staples,A.,Pagach,M.C.& Himes,D.Rethinking the technology integration challenge:case from three urban elementary schools[J].Journal of Research on Technology in Education,2005,37(3):285-311.
61.Suebsin,C.& Gerdsri,N.Key factors driving the success of technology adoption:case examples of ERP adoption[R].PICMET 2009 Proceedings,August 2-6,Portland,Oregon USA.
62.Surry,D.W.,Ensminger,D.C.& Haab,M.A model for integrating instructional technology into higher education[J].British Journal of Educational technology 2005,36:327-329.
63.Surry,D.W.& Ely,D.P.Adoption,diffusion,implementation,and institutionalization of educational technology[EB/OL].http:∥www.southalabama.edu/coe/bset/suury/papers/adoption/chap.htm.
64.Surry,D.W.,Ensminger,D.C.& Haab,M.A model for integrating instructional technology into higher education[J].British Journal of Educational technology,2005,36(2):327-329.
65.Thorburn,D.Technology integration and educational change:is it possible[EB/OL].http:∥www.usask.ca/education/cousework/802.
66.Tondeur,J.,Braak,J.V.& Valcke,M.Curricula and the use of ICT in education:Two worlds apart[J].British Journal of Educational technology 2007,38:962-976.
67.Tondeur,J.,Coopert,M.& Newhouset,C.P.From ICT coordination to ICT integration:a longitudinal case study[J].Journal of Computer Assisted learning,2010(26):296-306.
68.Tsai,C.C.& Chai,C.S.The“third”-order barrier for technology-integration instruction:implications for teacher education[J].Australasian Journal of Educational Technology,2012,28(6):1057-1060.
69.Underwood,J.Research into Information and Communication Technologies:where now[J].Technology,Pedagogy and Education,2004,13(2):135-145.
70.Valcarcel,A.G.Integrating ICT into the teaching-learning process[J].British Journal of Educational technology,2010,41(5):E75-E77.
71.Wang,Q.Y.A generic model for guiding the integration of ICT into teaching and learning[J].Innovations in Education and Teaching International,2008,45(4):411-419.
72.Watson,D.M.Pedagogy before Technology:Re-thinking the Relationship between ICT and Teaching[J].Education and information technologies,2001,6(4):251-266.
73.Wee,M.C.& Bakar,Z.A.Obstacles towards the use of ICT tools in teaching and learning of information systems in Malaysian Universities[J].The International Arab Journal of Information Technology,2006,3(3):203-209.
74.Yucel,C.,Acun,I.& Tarman,B.et al.A model to explore Turkish teachers’ICT integration stages[J].The Turkish Online Journal of Educational Technology,2010,9(4):1-9.
75.Zi-Yi Lin，B.A.The Current State of Technology Integration in a Middle School of Taipei，Taiwan[A].章伟民.全球视阈中的教育技术：应用创新[C].上海：华东师范大学出版社，2006：214-218.
中文部分
（一）著作
76.[美]阿尔文·托夫勒.第三次浪潮[M].黄明坚，译.北京：中信出版社，2006.
77.[美]埃弗雷特·M.罗杰斯.创新的扩散[M].辛欣，译.北京：中央编译出版社，2002.
78.[美]阿兰·柯林斯，理查德·哈尔弗森.技术时代重新思考教育：数字革命与美国的学校教育[M].陈家刚，程佳铭，译.上海：华东师范大学出版社，2013.
79.[美]安德鲁·基恩.网民的狂欢：关于互联网弊端的反思[M].丁德良，译.海口：南海出版社，2010.
80.[美]艾伦·贾纳斯泽乌斯基，迈克尔·莫伦达.教育技术：定义与评析[M].程东元，王小雪，刘雍潜，译.北京：北京大学出版社，2010.
81.[英]艾薇儿·拉夫莱斯.教育技术与课堂教学[M].宋旸，译.北京：北京师范大学出版社，2006.
82.[日]坂元昂.教育工艺学简述[M].钟启泉，译.北京：人民教育出版社，1980.
83.[美]比尔·盖茨，内森·迈哈沃德，彼得·里尼尔森.未来之路[M].辜正坤，译.北京：北京大学出版社，1996.
84.[美]比尔·盖茨.未来时速：数字神经系统与商务新思维[M].蒋显璟，姜明，译.北京：北京大学出版社，1999.
85.陈桂生.教育原理[M].上海：华东师范大学出版社，1998.
86.陈琦，刘儒德.信息技术教育应用[M].北京：人民邮电出版社，1997.
87.董纯才，刘佛年，张焕庭.中国大百科全书·教育[M].北京：中国大百科全书出版社，1985.
88.[英]大卫·霍克里奇.教育中的新信息技术[M].王晓明，王伟廉，译.北京：中央民族学院出版社，1986.
89.[日]大前研一.直面群体弱智的蔓延：低智商社会[M].千太阳，译.北京：中信出版社，2010.
90.傅维利，刘民.文化变迁与教育发展[M].成都：四川教育出版社，1988.
91.傅统先.世界电化教育概况[M].上海：上海教育出版社，1979.
92.国务院发展研究中心技术经济研究部译校.经济合作与发展组织信息技术展望[M].北京：中国财政经济出版社，2007.
93.[美]Gary R.Morrison&Deborah L.Lowther.计算机技术与课堂教学的整合[M].顾小清，等译.北京：中国轻工业出版社，2005.
94.[加]哈罗得·伊尼斯.传播的偏向[M].何道宽，译.北京：中国人民大学出版社，2009.
95.何克抗，李文光.教育技术学[M].北京：北京师范大学出版社，2004.
96.[美]吉纳·E.霍尔，雪莱·M.霍德.实施变革：模式、原则与困境[M].吴晓玲，译.北京：中国人民大学出版社，2011.
97.[美]加里·G.比特，简·M.莱格西.课堂中的技术应用[M].余泰，刘娜，王其冰，译.杭州：浙江教育出版社，2004.
98.经济合作与发展组织.面向未来的学校[M].李信，曹娟，译.北京：教育科学出版社，2009.
99.经济合作与发展组织.学会变革：学校中的信息技术[M].王晓华，彭欣光，译.北京：教育科学出版社，2008.
100.经济合作与发展组织.学会跨越数字鸿沟[M].任仲伟，曲囡囡，译.北京：教育科学出版社，2009.
101.[美]嘉格伦.网络教育——21世纪的教育革命[M].万小器，程文浩，译.北京：高等教育出版社，2000.
102.[美]杰弗里·斯蒂伯.我们改变了互联网，还是互联网改变了我们[M].李昕，译.北京：中信出版社，2010.
103.[美]凯文·凯利.科技想要什么[M].熊祥，译.北京：中信出版社，2011.
104.[美]柯蒂斯·J.邦克.世界是开放的：网络技术如何变革教育[M].焦建利，译.上海：华东师范大学出版社，2011.
105.梁林梅，郑旭东.领域开创者学科奠基人——美国教育技术专业群英谱[M].天津：天津大学出版社，2010.
106.李康.教育技术学概论——基本理论的探索[M].广州：广东教育出版社，2005.
107.刘太昌，焦蜂，袁庆濮，郎金秀.时代发展与教育变革——写给中小学教师[M].北京：中国经济出版社，2006.
108.吕千飞，张曼真，等译.世界教育概览[M].北京：知识出版社，1980.
109.联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].上海：上海译文出版社，1979.
110.联合国教科文组织.学会教育——财富蕴藏其中[M].北京：教育科学出版社，1996.
111.[加]迈克·富兰.中央教育科学研究所，加拿大多伦多国际学院译.变革的力量：透视教育改革[M].北京：教育科学出版社，2000.
112.[加]迈克·富兰.教育变革新意义[M].赵中建，陈霞，李敏，译.北京：教育科学出版社，2005.
113.[加]M.麦克卢汉.人的延伸——媒介通论[M].何道宽，译.成都：四川人民出版社，1992.
114.[加]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介——论人的延伸[M].何道宽，译.北京：商务印书馆，2000.
115.[加]马歇尔·麦克卢汉.机器新娘[M].何道宽，译.北京：广西师范大学出版社，2009.
116.缪蓉，赵国栋.教育技术研究的方法与策略[M].北京：北京师范大学出版社，2003.
117.[美]尼尔·波兹曼.娱乐至死[M].章艳，译.桂林：广西师范大学出版社，2007.
118.[美]尼尔·波兹曼.童年的消逝[M].吴燕莛，译.桂林：广西师范大学出版社，2004.
119.[美]尼古拉斯·卡尔.浅滩：互联网对我们的大脑有何影响[M].刘纯毅，译.北京：中信出版社，2010.
120.[美]尼尔·波兹曼.技术垄断[M].何道宽，译.北京：北京大学出版社，2009.
121.[美]Norton，P.& Wiburg，K.M.信息技术与教学创新[M].吴洪健，倪男奇，译.北京：中国轻工业出版社，2002.
122.[美]尼葛洛庞帝.数字化生存[M].胡泳，范海燕，译.海口：海南出版社，1997.
123.瞿葆奎.教育学文集（教育与教育学卷）[M].北京：人民教育出版社，1993.
124.单美贤.论教育场中的技术[M].北京：教育科学出版社，2011.
125.孙晓凤.网络改变生活——突飞猛进的计算机网络与通信技术[M].上海：上海交通大学出版社，2004.
126.桑新民.呼唤新世纪的教育哲学——人类自身生产探秘[M].北京：教育科学出版社，1993.
127.[美]Smaldino，S.E.，Russell，J.D.& Heinich，R.et al.教学技术与媒体[M].郭文革，译.北京：高等教育出版社，2008.
128.[美]Spector，J.M.，Merrill，M.D.& Merrienboer，J.V.et al.教育传播与技术研究手册[M].任友群，焦建利，刘美凤，等译.上海：华东师范大学出版社，2012.
129.王运武，陈琳.中外教育信息化比较研究[M].北京：电子工业出版社，2008.
130.王帮俊.技术创新扩散的动力机制研究[M].北京：中国经济出版社，2011.
131.王昌海，陶斐斐.中国教育信息化研究[M].贵阳：贵州人民出版社，2009.
132.[英]维克托·迈尔-舍恩伯格，肯尼思·库克耶.大数据时代：生活、工作与思维的大变革[M].盛杨燕，周涛，译.杭州：浙江人民出版社，2013.
133.徐福荫，孟祥增.挑战、机遇与发展：应用教育技术促进教育创新[M].济南：山东人民出版社，2009.
134.熊才平.教育在变革——论信息技术对教育发展具有革命性影响[M].北京：科学出版社，2013.
135.叶澜.教育概论[M].北京：人民教育出版社，1995.
136.岳剑波.信息环境论[M].北京：节目文献出版社，1996.
137.颜士刚.技术的教育价值论[M].北京：教育科学出版社，2010.
138.[美]约舒亚·梅罗维茨.消失的地域：电子媒介对社会行为的影响[M].肖志军，译.北京：清华大学出版社，2002.
139.张立国.虚拟学习社区交互结构研究[M].北京：教育科学出版社，2009.
140.赵勇.传统与创新——教育与技术关系漫谈[M].北京：北京师范大学出版社，2006.
141.张立新.教育技术的理论与实践[M].北京：科学出版社，2009.
142.章伟民.全球视阈中的教育技术：应用与创新[M].上海：华东师范大学出版社，2006.
143.张豪锋，葛晨光.信息技术及其教育应用[M].北京：科学出版社，2008.
144.张俐蓉.信息技术与学校教育关系的反思与重构[M].北京：科学出版社，2007.
145.邹家纬.信息技术教育实用教程[M].广州：华南理工大学出版社，2001.
（二）期刊及其他
146.安涛.信息技术在教育中应用效果的研究[D].石家庄：河北大学，2006.
147.崔保国.技术创新与媒介变革[J].当代传播，1996（6）：23-33.
148.程军，徐芳.浅谈WEB2.0带来的教育变革[J].科技信息，2008（19）.
149.程琳.2012地平线报告：值得关注的6项技术[J].上海教育，2012（3）：6-13.
150.储朝晖.超链接文本话语系统中教育的嬗变[J].教育评论，2006（1）.
151.陈韬.重构教学新空间：未来课堂的六大特征与应用[J].上海教育，2013（7B）.
152.陈曦.交互式电子白板的课堂应用研究[D].上海：华东师范大学，2010.
153.陈亚兵，李敏强，王以直.基于信息技术的组织模式变革[J].系统工程理论与实践，1999（10）：1-7.
154.[波]切斯诺夫·库皮谢维奇.学校和大众交流工具[J].教育展望（中文版），1984（1）.
155.冯菲，刘莎，汪滢等.下一代的学习：愿景、创新与可能性——第七届亚洲地区数字化学习国际研讨会纪实[J].远程教育杂志，2012（4）：30-36.
156.范胜英.中美教育信息技术应用的比较研究[D].保定：河北大学，2004.
157.高德胜.“不对称性”的消逝——电子媒介与学校合法性的危机[J].高等教育研究，2006（11）.
158.高德胜.电视的教育哲学——论电子媒介对学校教育理念的冲击[J].华东师范大学学报（教育科学版），2007（1）.
159.高德胜.电子媒介与旁观者的产生——论道德教育在电子媒介时代的选择[J].华东师范大学学报（教育科学版），2007（4）：25-30.
160.郭绍青，张筱兰，吴宏伟.关于英国的ICT教育与中国信息技术教育的比较研究[J].电化教育研究，2001（6）：67-71.
161.柯贤根.高中信息技术的应用与对策——以阳新一中为例[D].上海：华中师范大学，2009.
162.何克抗.e-learning的本质——信息技术与学科课程的整合[J].电化教育研究，2002（1）.
163.何克抗.从B-learning看教育技术理论的新发展[J].电化教育研究，2004（3）.
164.何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论和方法[J].中国信息界，2006（2）：47-56.
165.花洁.新环境下的“课堂创新”是一种系统变革[J].上海教育，2013（6B）.
166.黄雪勤.媒介变革对教育的影响——透视网络时代浅阅读[J].传承，2008（9）.
167.黄德群.美国中小学教育技术应用研究[J].电化教育研究，2002（4）：67-72.
168.黄德群，毛发生.美国国家教育技术计划“变革美国教育：技术推动的学习”及其启示[J].中国远程教育，2011（1）：40-43.
169.姜新华.对中小学课程整合的思考[J].中国电化教育，2004（11）.
170.黎加厚，赵英芳，潘洪涛.美国国家教育技术计划——迈向美国教育的黄金时代[J].中国电化教育，2005（4）：76-81.
171.刘磊.云中漫步：云计算创新学习方式[J].上海教育环球教育时讯，2013-4-10.
172.刘儒德.计算机在学校中应用的未来展望[J].中国电化教育，1996（8）.
173.鲁昕.全面推进教育信息化建设，建立和完善全国教育系统信息化管理和公共服务体系[J].中国教育信息化，2009（7）：41-45.
174.鲁洁.网络·人·教育[J].江苏高教，2000（1）.
175.兰鸿涛，孟亚玲，魏继宗.关于教育技术与信息技术的思考[J].中国电力教育，2013（10B）.
176.罗阳.数据“导航”成长——信息技术助推教育转型的闵行案例[J].上海教育，2008（5）.
177.李芒.关于教育技术的哲学思考[J].教育研究，1998（7）：69-72.
178.李芒.对教育技术“工具理性”的批判[J].教育研究，2008（5）.
179.李芒.论教育技术视阈中“人与技术”之关系[J].中国电化教育，2008（7）.
180.林莉.建构主义思潮下美国中小学多媒体教学技术研究[D].杭州：浙江大学，2001.
181.孟琦.课堂信息化教学有效性研究——教育技术之实用取向[D].上海：华东师范大学，2006.
182.苗逢春.信息技术与中小学教学的整合[J].北京师范大学学报（社会科学版），2003（4）：87-96.
183.毛祖恒.论信息技术对传统教育模式的影响[J].北京科技大学学报（社会科学版），1999（2）：74-78.
184.丘林.谈传播媒介变革对教育的影响[J].教育理论与实践，2009（7）.
185.秦炜炜.翻转课堂：课堂教学改革的新范式[J].电化教育研究，2013（8）.
186.任莉莉.教育技术与信息技术的比较与教育信息技术的发展[J].教育信息化，2006（9）.
187.宋新芳，刘成新.伊德技术哲学思想及其对教育技术研究的启示[J].现代教育技术，2005（6）：14-17.
188.孙莹，吴磊磊，黄照翠.教育技术与信息技术的比较研究[J].现代教育技术，2007（6）.
189.桑新民.从印刷时代到信息时代：人类学习方式与教育模式的历史性变革[J].职业技术教育，2001（12）.
190.桑新民.当代信息技术在传统文化——教育基础中引发的革命[J].教育研究，1997（5）：17-22.
191.桑新民.技术—教育—人的发展（上）——现代教育技术的哲学基础初探[J].电化教育研究，1999（2）：3-7.
192.唐晓勇.“翻转课堂”：数字技术引发的学习革命[J].中小学管理，2013（7）.
193.陶增乐，黄国兴，殷群，孙强.欧洲三国信息技术教育分析与启示[J].全球教育展望，2001（11）：22-27.
194.王红，赵蔚，孙立会，刘红霞.翻转课堂教学模型的设计——基于国内外典型案例分析[J].现代教育技术，2013（8）.
195.王珠珠，刘雍潜，黄怀荣，赵国栋，李龙.中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究报告（上）[J].中国电化教育，2005（10）.
196.王珠珠，刘雍潜，黄怀荣，赵国栋，李龙.中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究报告（下）[J].中国电化教育，2005（11）.
197.王运武.对国外教育信息化研究的回顾与展望[J].现代教育技术，2008（4）.
198.王飞虹，王志文.英国ICT学校教育与应用[J].中小学电教，2005（1）.
199.王子平.教育技术支持下的学校系统整体变革——FutureMind项目解读[D].保定：河北大学，2010.
200.王春蕾，刘美凤.美国影响信息技术在学校教育中有效应用的因素分析[J].开放教育研究，2004（2）.
201.吴遵民，张媛.教育技术与人的主体关系之辨析[J].电化教育研究，2007（3）.
202.向江.电子书包推动教育信息化革命[J].上海教育，2013（9B）.
203.徐江，郑莉.美国网络特许学校：争议与发展前景[J].上海教育科研，2013（1）.
204.徐倩.洛川：数字化学习改变以一所学校[J].上海教育，2013（3B）.
205.徐倩.慕课能否撼动课堂[J].上海教育，2013（10A）.
206.徐倩.慕课：一场正在到来的教育变革——专访华东师大国际慕课研究中心主任陈玉琨[J].上海教育，2013（10A）.
207.徐倩.iPad课堂之旅——探访嘉定实小数字化学习应用班[J].上海教育，2013（6B）.
208.徐晶晶，计琳.在线学习就像涨潮一样能抬起所有的船——专访ed X创始人Anant Agarwal[J].上海教育，2013（10A）.
209.徐晶晶，计琳.追求一种科学而高效的教育形态——专访Coursera创始人Andrew Ng[J].上海教育，2013（10A）.
210.严先元.大众传播与学校教育[J].教育研究，1985（11）.
211.叶成林，徐福荫，许骏.移动学习研究综述[J].电化教育研究，2004（3）：12-19.
212.杨瑛霞，田爱奎，夏天，张际平.从技术哲学看教育技术的内涵与本质[J].电化教育研究，2007（3）：17-21.
213.詹艺.TPACK：信息技术与学科教学整合的新视角[J].上海教育，2013（6B）.
214.张倩苇，朱广艳.教育中的ICT国际比较研究——荷兰特温特大学教授普郎普访谈[J].中国电化教育，2011（1）.
215.张倩苇.发达国家和地区教育信息化的新进展[J].比较教育研究，1998（6）.
216.张春铭.传统教育如何面对慕课挑战[J].上海教育，2013（11A）.
217.张际平.未来课堂，到底要改变什么[J].上海教育，2013（7B）.
218.张育桂，舍燕云.2010年美国国家教育技术计划及启示[J].远程教育杂志，2010（4）：47-50.
219.张渝江.大数据时代，如何赢得教育的未来[J].上海教育环球教育时讯，2013-6-10.
220.张渝江.让教育“云”起来[J].上海教育环球教育时讯，2013-4-10.
221.张舒予.英国英格兰教育改革与学校信息技术教育[J].外国教育研究，2003（2）：33-36.
222.张俐蓉.信息技术与学校教育关系的反思[D].上海：华东师范大学，2004.
223.张俐蓉.信息技术应用于教育的问题与策略[J].外国中小学教育，2001（3）.
224.张诗潮，吴丽君.《地平线报告》：创新技术推动教育发展[J].中国教育网络，2012（12）：33-35.
225.张诗潮，吴丽君.《地平线报告》：教育信息化新技术[J].中国教育网络，2012（11）：36-39.
226.张诗潮，冉花，吴丽君，等.2004—2012地平线报告技术分析及教育潜力[J].中小学信息技术教育，2012（8）：13-18.
227.赵国栋，缪蓉，费龙.关于教育信息化的理论与思考[J].中国电化教育，2004，04.
228.赵秀琴.日本教育的信息化[J].现代日本经济，1991（2）.
229.赵呈领，李青，闫莎莎.地平线报告（K-12）对基础教育改革与发展的启示[J].远程教育杂志，2012（1）：68-73.
230.赵勇，雷静，肯尼斯·弗兰克.计算机技术在学校环境中传播的生态学分析[J].教育技术通信，2006（3）：23-27.
231.郑太年.应用信息技术推进学校革新为何效果有限[J].现代远程教育研究，2010（5）.
232.郑太炎.应用信息技术推进教学革新为何效果有限——系统观的分析与思考[J].现代远程教育，2010（5）：23-27.
233.郑永柏.从技术的发展看教育技术过去、现在和未来[J].电化教育研究，1996（4）.
234.郑少艾.美国中学信息技术课程[J].课程·教材·教法，1998（7）：56-58.
235.祝智庭.中国基础教育信息化进展报告[J].中国电化教育，2003（9）.
236.祝智庭.教育信息化新发展：国际观察与国内动态[J].现代远程教育研究，2012（3）.
237.祝智庭.我国基础教育信息化新发展：从“班班通”到“教育云”[J].中国教育信息化，2011（14）.
238.祝智庭.信息技术改变教育[J].教育与职业，2006（3）：104-106.
239.祝智庭.教育信息化：教育技术的新高地[J].中国电化教育，2001（2）.
240.宗秋荣.基于现代信息技术的教育改革与创新[J].教育研究，2001（5）.
241.衷克定.中日韩三国教育信息化状况比较[J].中国电化教育，2007（12）.