志愿者活动与志愿幸福积分卡相结合

（一）建立志愿服务积分制

志愿幸福积分卡相当于给每个志愿者建立感恩档案，让学生们把志愿活动的点点滴滴记录下来。

针对小学生直观性、即时性强的认知特点，我对志愿幸福积分卡进行了精心设计：三折页，封面上有学校的校徽、班级的班徽等，封底标注有关感恩的名人名言。积分卡用于：1.记载学生平时所做的志愿服务，记录发放“志愿币”的数量并统计积分；2.记录学生参加的各种志愿者活动；3.记录家长志愿者的积分，积分多者可以获得“优秀家长证书”。

（二）志愿服务积分制促使学生们惊喜蜕变

每学期期末，根据参与志愿者活动的次数发放志愿服务积分，评选班级的感恩之星、爱心之星、服务之星。榜样的力量是巨大的，很多学生在长期的活动熏陶下学会了主动关心他人、分享美好、付出，行为品质也慢慢发生了可喜的变化。某家长在QQ上给我留言：“孩子以前一回家便玩iPad，大人叫都懒得理，还经常顶撞父母。现在每次回家都亲切地叫爸爸，还去厨房帮妈妈洗菜，帮奶奶捶背，吃完饭还会主动收拾碗筷。志愿服务起了神奇的作用，非常感谢您的教育。”这样的事例还有很多，让我非常欣慰。

当然，家长志愿者也有志愿服务积分，积分达到一定数量时，就能得到一张“优秀家长证书”，证书上面是孩子的签名和对该家长的祝福。