3.3　明确中学政治学科培养目标,利用多媒体设备优化政治学科融合教学

教师进行中学政治教学,要根据新课改对学生能力培养的要求,了解当前社会发展形态,在教学中利用时事政治帮助学生理解教材内容,明确中学政治学科立德树人的培养目标,设计有针对性的教学流程,凸显出教学设计的科学性、合理性。中学政治学科知识内容涵盖层面广泛,学生受限于阅历,很多内容难以理解,采用学科融合的方式开展政治教学活动,可以结合多媒体丰富教学内容,加强各学科知识间的结合,教师讲解经济生活、政治生活内容时,可与我国改革开放时期的视频相结合,讲解文化生活内容时,可与我国战争时期的视频相结合加强学生对知识的理解。在教师使用便捷、有效的多媒体促进学科融合的过程中,应了解学生当前阶段关注的重点,寻找学生兴奋点,利用多媒体设备丰富教学内容,提升教学质量,明确中学政治学科立德树人培养目标,保证教学内容没有偏离教学主线,优化中学政治学科融合教学的效果。