厚植爱国主义情怀,培塑新时代好少年

李春菊

摘要:截至笔者发稿时道德与法治学科在云南省初中学业水平考试中,依旧作为初中学业水平考试科目,该科目的成绩计算方式是本学科成绩合格及以上者每个学科按10分计,低于60分者按照实得分的10%(按四舍五入取整数)计入高中阶段学校录取总分。在备考压力下,虽然该科目一直在夹缝中生存,但是作为道德与法治学科的老师,我们一直坚信:这个科目带给学生的不仅仅是10分,我们最想要的是给同学们留下终身难忘的教育、培养同学们终身受益的情感和能力。不忘初心,牢记使命,着眼立德树人的要求,本文就“厚植爱国情怀,培塑新时代好少年”这一方面进行了有效的探索:设计精彩纷呈的主题教育活动和课程,将融科教学的理念贯穿其中,将历史学科的某些知识点和理念与道德法治学科相结合;将简单的知识传授向核心素养育人转变;将道德与法治学科渗透到学生事务处日常的德育教育工作当中,助力学生的道德与法治教育。

关键词:道德与法治;爱国主义;主题教育;培塑新时代好少年