学科融合的教学模式研究是符合我国教育深化改革的要求的。培养高素质、复合型人才是对《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》的落实,也是我国各阶段教育的共同奋斗目标。2014年教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。
