开展实践性课程活动,增强情感体验

为了更好地培养学生的政治认同素养,教师在教学过程中应积极开展实践性活动,通过活动化设计,将课程内容活动化。如开展辩论赛、模拟法庭、联合国峰会、模拟人民代表大会、演讲与口才、时政热评、看新闻学法治、学民主政治等丰富形式。还可以带领学生参观爱国主义教育基地,如陆军讲武堂、云南地下党旧址、参观社区选举活动等,让学生置身其中,亲身经历政治参与、公共参与的过程,增强学生政治认同感。

例如,教学部编版八年级下册《国家权力机关》这一课程时,教师引导学生模拟人大活动。在活动开展前,教师需对学生进行专业指导,引导学生准备好相关资料,比如“出席证”“草案”“报告”等。教师再对学生进行分组,让学生选定自己要扮演的角色,以小组的形式展开活动。通过组织学生模拟人大活动,让学生更加深入地了解我国的权力机关,了解我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民,我国是人民当家做主的国家,从而有效增强学生的政治认同感。