语法翻译法的发展与影响

语法翻译法“创建了在外语教学中利用母语的理论，成为外语教学史上最早的一个教学法体系。它的出现为建立外语教学法这一门独立的科学体系奠定了基础”。语法翻译法是“外语教学中历史最长与使用最广泛的方法之一”，却也并非一成不变。“翻译法重视语言知识的传授，忽视口语教学，为了完善翻译法，便产生了自觉对比法。”自觉对比法继承了翻译法的“语法为纲”而发展了对比，使学生把注意力集中于语言形式本身，把外语同母语进行对比。认知法是在翻译法的基础上发展起来的，它强调掌握句子结构为重点，克服了翻译法的极端化、片面性，并吸取了其他教学法的长处，发展了翻译法。因此，认知法也被称为新语法翻译法。

“语法翻译法历经修整，仍旧以各种各样的面貌在现代社会里广泛流传着。”“直至今天，在许多学校里，它仍然是一种标准的语言教学方法。”语法翻译法自产生起，就一直呈现出发展的态势，从开始的只注重词汇和语法教学，慢慢过渡到“以文字为依托，读、听、写、说齐头并进”的教学模式。到20世纪中叶，语法翻译法又吸取了现代相关学科的研究成果，发展成为近代的翻译法。