高校图书馆人本管理的不足之处
随着社会的不断发展，人本管理的应用领域越来越广泛，高校图书馆管理也逐渐引入人本管理理念，但在实际运用中存在一些问题，需要结合具体情况不断改进和完善。
（一）传统观念根深蒂固
过度依赖于规章制度，使得员工处处、时时受制约，缺少个性化发展的空间和机会。同时，由于管理层与普通图书馆员工之间缺乏沟通和交流，导致员工觉得不受尊重，与管理层的距离越拉越大，这与人本管理思想背道而驰，不利于图书馆工作的开展。
（二）人本管理在读者服务中运用不足
人本管理理念要求高校图书馆要做到读者至上，但很多高校图书馆工作人员由于缺少压力和竞争，工作态度消极，不能主动追求新知识，不愿意提高自己的专业技能和服务水平，觉得工作内容单调乏味，普遍安于现状，无法为读者提供高水准服务，更不会去主动深入了解读者。
（三）服务方式落后
图书馆整体服务方式不够现代化，高校图书馆馆藏资源以纸质图书资料为主，电子资源的数量和质量以及电子设备的配备都很有限，再加上咨询服务不到位，没有考虑读者真正的需求以及最适合他们的阅览方式，使得利用率大打折扣。同时，图书馆工作人员很少与读者交流，不重视读者建议和意见，造成馆藏资源的更新速度和新增内容与读者需求不符，影响读者阅读兴趣。
（四）人本管理在管理高校图书馆员工中运用不足
高校图书馆传统管理方式普遍以规章制度为依据，实行“一刀切”的管理模式，不能针对图书馆员工的个人特点设计因人而异的发展规划，长此以往会使人思想僵化、故步自封，这都会影响员工潜能的发挥，从而影响图书馆工作的开展和图书馆事业的发展。此外，高校图书馆一直被外界误解为教职工家属聚居地，工作人员缺少专业性，其实都与图书馆陈旧的管理制度有关。如果高校图书馆“以人为本”，重视人才引进，重视员工专业技能的培养和个性化发展，最大限度地发挥图书馆员工潜能，提高工作效率，提升服务质量，读者和外界对高校图书馆的认识必然会逐渐改观。
在当下人力资源备受重视的时代，高校图书馆在管理中引入人本管理思想，是一种必然趋势。只有将以往的管理制度和人本管理理念相结合，才能留住人才、培养人才，发挥人才的主观能动性；同时人本管理还能使读者有“宾至如归”的感觉，享受到优质服务和待遇。只有这样才能提高高校图书馆馆藏资源利用率，凸显图书馆在高校的地位和重要作用，推动图书馆事业的可持续发展。