强调教师主导与强调学生主体相结合原则

传统的语文教学以教师为主体，突出教师如何教，把学生当作被动的受体。教师注重的是把知识传授给学生。而新课标下的小学语文教学则强调教师主导与强调学生主体相结合的原则。《语文课程标准》中明确提出“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”，它强调了学生在学习中的主体地位和教师的主导地位。为此，在小学语文教学中，教师必须树立为学生服务的观念，遵循学生心理发展和认知发展的规律，培养学生主体参与能力，引导学生“自己”开展学习活动，真正确立学生在学习中的主体地位，从而造就出既有现代知识又有创新思维和创造能力的现代创造性人才。当然，在强调学生主体性的同时，也不能忽视教师的主导作用。教师要引导学生设计恰当的学习活动，激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基础知识、基本技能，获得情感熏陶。在小学语文教学过程中，教师的主导作用与学生的主体地位是彼此关联的、统一的，只有两者和谐地结合才能出色地完成教学任务。