（一）新课导入
常见拼音导入法有明确学习意义、交代学习目的、联系生活创设游戏情景等。
建议：教学语言要儿童化，力求简洁。
（二）复习检查
复习检查可安排复习旧知、训练技能、回顾学习等内容。
建议：
（1）安排的内容应是上堂课的难点，并与本堂课有关的知识。
（2）教学环节的安排要注意由易到难，目标清楚明确。
（3）复习方法简单有效，易于操作。
