（一）讲授法

讲授法是教师通过语言（主要是口头语言）向学生系统地传递知识、发展学生智能、陶冶学生性情的方法。讲授法是使用最广泛的教学法，同时又是最古老的教学方法，尽管它是一种传统的教学方法，但由于语言是传递经验和交流思想的主要工具，故在今天讲授法仍然是教学的一种主要方法，有很广泛的使用价值，运用其他方法，都需要配合一定的讲授法。

运用讲授法时要注意以下问题：

一要抓住重点，少讲，精讲。不同年级、不同教学内容有不同的重点，教师要根据一组课文的训练项目和阅读提要，以及学生的实际情况来确定每节课的教学重点。抓住重点，少讲，精讲，才能真正发挥教师的引导。

二要揭示规律，教给学生解决问题的钥匙。教师主要是通过对具体字、词、句、段、篇的讲解，揭示认识和掌握字、词、句、段、篇的规律性问题，教会学生自学语文、认识规律的方法。

三要注意语言的表现力。教学可以说是运用语言的艺术。教师在运用讲授法时，语言表达要准确、通俗、形象。要把教材中“死”的书面语言转换成“活”的学生易于接受的口头言语，把比较深奥的词句、内容讲得有声有色，浅显易懂。

四要兼用其他教学方法。为了发挥讲授法的长处，弥补其不足，教师可以讲授法为主，兼用其他教学方法。多种教学方法结合，可以保持学生生动活泼的学习兴趣，提高教与学的效果。