泛在学习时代高校教学管理制度变迁的理性审思

探讨泛在学习时代高校教学管理制度重构，首先需要阐释泛在学习时代高校教学管理制度变迁的合理性、可能性。泛在学习时代高校教学管理制度的变迁逻辑，是从泛在学习时代的“教学模式变革——教学管理制度变迁”的递进推演过程。在泛在学习时代的高校教学模式下，高校教学管理活动中学校的管理权、教师的教学权及学生的学习权是否发生了相应变化，是阐释泛在学习时代高校教学管理制度能否变迁的前提。