重构支点：以“学分银行”撬动高校教学管理流程再造

学分银行制度作为微观层面的教学管理制度，具有开放性、灵活性和服务性等特点，能通过发挥学分积累、学分兑换和学分转移功能，不断扩大学习成果认定的适用边界，使得学习者的学习随时随地都可以开始，不需要从“零”开始，不需重复学习，且在不浪费时间的前提下获得进一步的教育经验和资格。^[25]因此，泛在学习时代，以“学分银行”作为高校教学管理制度的重构支点，能真正打通终身教育和终身学习体系，从而确保学习者享有自主决定学习时间、自由选择学习内容、自愿选择学习空间的权利，^[26]进而推动高校教学从固化教育向灵巧教育的转型。