从实验研究结果和实践经验表明,高中学生与初中学生在知识与能力水平上有较大差异,每个高中学生都具有发展创新精神和实践能力的很大潜能。学习成绩差的同学,其探索欲望和解决实际问题的能力不见得比别人差。它的目标定位应特别注重积极开发自己的潜能,形成正确的价值观,特别注重科学态度和科学道德的培养,形成终身学习的能力。具体来说,以下目标是我们所强调的。