发展个性化教育的要求

在教育目标上承认差异性，重视学生的个性发展，根据学生的不同情况和特点进行因人施教是现代教育的重要任务。

个性教育主要包括两方面内容：一是强调以人作为教育的出发点和归宿，着重于学生人格的塑造和综合素质的提高，通过教育推动学生素质结构的优化过程，在素质教育中发展学生个性。二是强调人的自我实现及个性优势的发展，这意味着促进学生创造潜能的开发。创造性与个性有着密切的联系，只有充分发挥学生个性才能培养其创造能力。

在个性化教育中必须处理好四个关系：一是发展个性和加强“双基”的关系。只有在掌握基础知识和基本技能的基础上，才能形成丰富的多样化的个性。二是培养个性与发展创新能力的关系。个性化教育必须实行知识、技能教育与培养创造力三位一体的教育，把重视创新能力的培养作为核心特征。要把培养个性与发展创造力结合起来，充分发挥学生的个性，这样才能更好地培养学生的创新能力。同样，充分重视创新能力的培养也就会促进学生的个性发展。三是发展个性与培养“集体精神”的关系。在发展个性的同时，必须注重培养“集体精神”、团队精神，学会合作，包含全心全意为人民服务的精神，尊重社会规范和法律法规的精神以及对他人他物异质性、多样性的宽容之心。四是强调个性化与面向国际化的关系。培养学生从国际角度出发，既能保持我国传统文化的个性，又能深刻理解多元文化的优越个性的能力；既有立足本国文化的个性，又有放眼世界的胸怀。