实践能力培养目标

（一）初步掌握科学探究的方法

在研究和解决日常生活、生产中出现的问题时，能激活各科学习中的知识储备，尝试相关知识的综合运用，并能掌握一般的科学研究的方法，提升总结、分析和解决问题的能力。

（二）熟练运用科技与资讯

能根据实际问题查阅有关的书刊资料，能从互联网获取相关信息，并通过收集、分析、研判、选择、处理信息，提升学习效率，做出合理的推断或大胆的猜想。

（三）具备规划、组织与实践和总结的能力

学生在研究性学习活动中，能自主制订计划；对目标有清晰表达，并有具体方法和工作程序设计，能做好比较详细的工作记录及感受；能整理资料，加工处理信息，能以恰当的方式表达研究结果。通过交流研讨，分享成果，进行思维的碰撞，会客观地分析和辩证地思考问题。

（四）具有交流与表达自己思想和观点的能力

研究性学习的过程通常围绕一个需要解决的实际问题展开，以解决问题和表达、交流为结束。就过程而言，需要提高学生发现问题和解决问题的能力；就结果而言，学生应能充分有效地利用语言文字和工具，准确地表达个人的思想和观点，以共享各自研究的成果。

（五）具有民主、团队合作的意识

学生应该具有民主意识，能包容不同意见和观点，平等对待他人。同时，积极关心社会、环境和自然，并能与他人合作，遵守团体规范，发挥团体合作的精神。