十、激励性原则

激励性原则对于培养创新精神和实践能力的作用是不言而喻的。在培养创新精神和实践能力的过程中要注重激励性评价策略的运用。激励性评价指评价学生的出发点和落脚点是寻找学生的成功和进步，评价要以学生个体表现为参照系，强调每个学生在自己原有的基础上的进步，坚持表扬、激励，对学生的不足要宽容。

中学生的创新往往源于兴趣、爱好，源于好奇心、求知欲和想象力，教师要支持学生的求新、求异、质疑和问难，鼓励学生大胆进行探索，应注意不要扼杀学生创造的火花。教师创设的教学情境应当是“跳一跳，够得着”的，让学生获得成功的体验。学生获得成功时，要不失时机地给予肯定和表扬，以强化这种成功的心理感受。学生遇到挫折时，要及时给予心理上的支持与鼓励，让学生懂得失败了没关系，下一次可以再来。