马克思关于人的全面发展理论的要义

马克思主义提倡的是每个人的全面发展，其精义在于重视人的发展，肯定人的价值，尊重人的个性，维护人的尊严。马克思在论述未来人的发展状况时，基本上是“全面”“自由”和“充分”三个中心词与“发展”的不同组合。“全面”“自由”与“充分”作为个性发展的量词，并不是同一个层面的要领，而是表述了一个逐级递升的程度和过程。人的“全面”发展是第一层次，即一般能力的发展。这是由于未来社会的生产力发展和人的社会关系的极大丰富，为人的全面发展提供可能性；人的“自由”发展是第二层次，即在能力一般性发展的基础上设定自己的发展。这是由于个体生来禀赋各异，都有自己独特的兴趣爱好，在具备必要条件时建立个人定向选择发展。这体现了人的主体能动性发挥和个性的内在差异；人的“充分”发展是第三层次，即在个性全面发展的基础上，主体的人经过自由选择而确定发展方向之后，主体就要在社会所给予的各种条件下，通过自身的努力和不断学习，并最终使自己达到设定活动方面的最充分的发展。至此，人最终达到了自己最高级的需要，即与社会发展相适应的自我发展和自我实现。