网络图文报道

第六章　网络图文报道

本章学习目标

1.了解网络图文报道的形式与特点。

2.理解网络图文叙事的基本策略。

3.掌握网络图文的编排与设计。

4.能准确判断网络图文报道的多媒体形态。

案例导学：

2021年3月19日，中美双方进行战略高层对话，由于美方在开场白时严重超时，且话语间不断挑起争端，我国代表在发言时回应，美国没有资格居高临下与中国对话，与中国打交道应该建立在互相尊重的基础之上。该段发言内容表明了我国的态度，也彰显了我国在新时代的全新面貌。我国媒体迅速进行报道，其中一张图片与文字结合的图文新闻迅速在朋友圈、微博等平台传播，极大地激发了我国人民的爱国情怀与民族自豪感。

图6-1 各大媒体纷纷转发的“两个辛丑”的对比

——资源来源：光明网

从上述案例中可以看到，图文融合在一张图片中，内容可读可感，传播速度快且互动性强，融合新闻背景下的网络图文报道有了新的变化，接下来我们就一起进入本章网络图文报道的学习。

纵观人类传播史进程，不难发现，早在文字诞生之前，图形就已经作为一种重要的传播媒介存在于人们的日常生活之中，并持续到今天。纸媒时代，图文报道几乎是所有报纸争相使用的一种重要报道形式。而进入互联网时代，“有图有真相”已经成为大众在获取新闻信息时常常挂在嘴边的口头禅。融合新闻进程中，网络图文报道作为一种根植于传统媒体时代，成长于互联网时代的重要报道体裁，不可或缺。