“中国制造2025”背景下高职专业群建设路径

国务院颁布的《中国制造2025》描绘了实现制造强国分“三步走”的宏伟蓝图，对职业教育提出了新的要求，也为制造业转型升级发展指出了新方向。制造业的转型升级对复合型技术技能人才的培养提出了全新的要求，在未来较长的一段时间里，职业教育必将成为我国制造业人力资源的重要基础。提升我国制造业创新能力，融合工业化与信息化成果，打造制造业质量品牌等是“中国制造2025”战略发展的重要目标，高等职业教育应在人才培养规格、培养模式、校企合作、产教融合、教学模式、教学方法、教学场所、实践教学等方面进行改革。继本科院校“双一流”战略后，《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（“双高计划”）提出要集中力量建设一批引领职业教育改革、支撑产业发展、具备中国特色、达到世界先进水平的高等职业学校和专业群，吹响了中国高等职业教育全面现代化、专业群建设拉开崭新序幕的时代号角。面对新的历史重任，职业院校如何聚焦高端产业和产业高端，支撑国家战略和区域发展，为建设教育强国和人才强国作出更大贡献，成为今后的职业教育必须认真作答的时代之问。专业群是“双高计划”建设的基点和核心，是“中国制造2025”的重要基础。^[1]