实行联合办学体制，加强校企沟通

从以往的校企合作办学经验来看，校企合作的主要矛盾在于高职院校的人才培养和企业的真正需求脱节，是一种相对分离的合作办学模式。因此，借鉴国外先进经验采取“双元制”的联合办学体制，加强学校和企业的联系，由企业和高职院校共同办学，在教学过程中渗透企业文化和工匠精神，改变传统的教学模式，采取现代化的教学手法开展教学工作，加强企业与高职院校之间的沟通与合作。同时，要求企业深度参与到职业院校的教学管理中来，让企业与高职院校共同设定教学目标，共同制订人才培养方案，一起确定课程教学内容等，实现双方利益的协同一致。此外，设立专门的组织负责校企之间的合作、联系与协调，改善校企双方沟通不畅的问题。与校企合作工作相关的人员需要具备较强的专业管理能力和水平，立足校企共同发展和专业人才培养，开展业务沟通和协调管理工作。