多措并举打造“双师型”教师队伍

《国家职业教育改革实施方案》提出要多措并举打造“双师型”教师队伍，并提出：“从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。”这条规定，明显表达出国家打造职业教育“双师型”队伍的决心。从招聘环节入手，可以从源头上提升“双师型”教师队伍的比例，让职业院校教师首先获得行业资格证书，然后再考取教师资格证书。但是，从全国来看，高等职业教育师资队伍是非常庞大的，每年的招聘数量相对于总人数来说比例并不高，想要真正实现“双师型”，“用好现有人才，培养关键人才”非常重要。

职业院校应按照“事业留人、环境留人、待遇留人、制度留人”的职业教育师资队伍管理工作思路，强化“人才资源是职业教育第一资源”的理念。注重高职院校师资队伍结构优化和人才资源的开发与利用，着力引进、培养一批具有较高学术水平和较高技术能力的专业带头人。建立适应于“中国制造2025”发展战略的高等职业教育师资队伍管理模式和运行机制，进一步改进人才成长环境。构建专业（群）建设的人才资源高地，努力打造一支师德高尚、作风优良、结构合理、理念先进、技术过硬、具有较高教学和实践能力的高水平的师资队伍。为“中国制造2025”国家战略的实现，为提高我国高职院校教育发展水平提供坚实的师资支撑。