2019年《国家职业教育改革实施方案》明确提出要促进产教融合校企双元育人。在职业教育校企合作中，职业教育有其自身属性，一是具有中介性，职业教育是教育与职业之间沟通的渠道；二是具有市场性，职业教育是教育系统中与经济联系最紧密的产业，职业教育具有教育性、产业性双重特性，其与市场经济有机融合，主要是通过人才供需关系的平衡协调来实现职业教育的产业化运作。[1]
