“中国制造2025”对高职课程体系的要求

课程体系是专业群人才培养的核心，课程是实现人才培养目标的第一手段。按照课程内容对接岗位标准的要求，对照“中国制造2025”的要求，设计相应的课程体系。“中国制造2025”包括五大工程：制造业创新中心（工业技术研究基地）建设工程、智能制造工程、工业强基工程、绿色制造工程、高端装备创新工程。制造类专业群人才培养课程体系应在先进的教育理念引领下，为实现制造业急需的复合型技术技能人才培养目标，对照制造业所需的岗位要求（图3-1）制定专业群课程体系，并通过理论、实践等形式组织实施，主要包括课程目标、课程结构、课程实施、课程评价等内容。

图3-1　“中国制造2025”对高职人才培养的要求