校本教研实践

走进新课程以来，为了促进教师的专业发展，促进学生的全面发展，促进学校的整体发展，广大中小学校积极转变教育观念，围绕课改进行了形式多样的“以校为本”的教学研究活动，积累了许多可贵的研究经验，取得了一定的研究成果。本节从学校发展研究、教学研究两个方面介绍一些校本教研方面的实践经验。