教师专业化管理

教师专业成长目标制定后，必须采取适当策略，才能保证教师生涯目标如期实现。教师专业发展是一种非零起点的发展过程。它强调的出发点是实事求是，从自身实际出发，走自己的路。它强调的着眼点是以内涵发展为主，是对内的挖潜与优化。