教师职业专业化

教师职业从经验化到专业化，历经了一个不断发展的过程。真正意义上的专业化道路，则是20世纪以后才开始的。到20世纪60年代中期，许多国家对教师“量”的急需逐渐被提高教师“质”的需求所代替，对教师素质的关注达到了前所未有的程度。20世纪80年代以来，教师专业化成为世界性的潮流。教师不仅应当是学科的专家，而且还应是教育的专家，像医生、律师一样具有专业不可替代性。