回首二十年

张慧兰

时间如白驹过隙，一眨眼教书已经二十年了。一批批的学生毕业、就业、成家，甚至学生的孩子又坐进了教室成为自己的学生，一个个的故事，一张张笑脸，总是浮现在我的眼前，好像一切就在昨天。

一九九八年我从宜春师范毕业，满怀豪情、兴高采烈地走上向往已久的讲台。我被分配到了家乡的中心小学，正所谓“从哪里来到哪里去”。虽不能和那些一毕业就分在县城的同学相比，但没被分到偏远的村小我已经算是很幸运了。

初到一个学校，我便教一年级，这是不成文的规矩，也是一种锻炼。教到二年级时，校长找我谈话，说我脾气好，适合教一年级，于是又让我倒回去带了个启蒙班。每次班上的学生不算多，都是同乡的孩子。孩子们朴实，勤奋，学习任务基本都能完成，劳动能力个个都是杠杠的。那五年里，我把所有的精力都给了学生，与他们一起学习，一起成长，一起玩耍，周末及农忙假期里，和孩子们一起捡杨梅，捡板栗。

二〇〇三年，县城小学选调老师，我抱着试试看的态度参加选拔，没承想得到了幸运之神的眷顾，调到了新昌二小工作。这一教就是九年，还是从一年级开始，当班主任教语文，天天和孩子们在一起，直到二〇一二年有幸来到宜阳。(https://www.daowen.com)

回首自己走过的二十年教书生涯，我深切地体会到，一位老师要永葆对教育教学工作的热情，那就必须要从心底里热爱这份工作，这份热爱融入日常的工作中，就是对学生的关爱，对教学水平提高的一种追求。

有人说呀，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。家长把孩子送进学校，就等于把全家人的希望送到了我们老师手里。在平时的工作中，学生迟到了，我不急于责备，问问孩子是生病了吗；学生有个头痛脑热，我停下手里的事，给孩子烧点水泡包药；吃饭时，提醒孩子们不挑食，吃饱吃好；自己孩子的鞋子太小了，带到学校里，下雨天学生的鞋子跑湿了，给他们换上……爱是一切教育的出发点，只有老师给足了孩子发自内心的爱，你的教育才有可能成功。而教师节时收到的一张张贺卡，一束束鲜花就是孩子们对老师最好的回报。

作为一名老师，除了对学生要有满腔的爱，还应该努力提升自己的业务水平，以高超的教学水平征服学生。我喜欢钻研语文教学，努力争取外出学习的机会，并将所学运用于自己的语文教学工作；休息时间，我通过网络收听名师上课，学习课堂实录，摘抄业务笔记，全面提升自己。

岁月的磨砺使我懂得了人民教师的含义，深悟到敬业与爱学生的艰辛和快乐，我深知教书育人任重而道远。“一支粉笔写人生，两袖清风育桃李，三尺讲台酬壮志，桃李芬芳满人间”，这是所有甘于奉献的老师们平凡而又真实的写照。立足三尺讲台，我甘做学生的良师益友，甘做一位平平凡凡的人民教师，用自己的一颗赤诚之心，培育着满园桃李。