摸索阶段：

上个学期，大多的时间我都在摸索中前行。摸索熟悉学校规章制度和同事们，更要熟悉自己接手的班级孩子的性格、成长环境、学习情况、知识点掌握情况、思维特点、特长特点等等。开学初，我组建班级微信群，率先写了一篇个人工作简历发到群里，帮助家长们了解我，信任我，以此抛砖引玉，请家长们介绍一下他们的孩子的特点，并以信笺的形式在九月五日交给我。于是，开学第一周，我对班上的孩子已经有了大致的了解，也通过这些介绍孩子的文字侧面了解到哪些家长比较关注孩子，哪些孩子缺乏家庭的正确引导与陪伴。接着，我“招兵买马”，组建“四（5）班家校共育家委会”，在家委会里，我坦诚自己对宜阳的工作还不是特别熟悉，在学校活动工作中有些事情转达得不够清晰的，请各位家长多提醒担待。也许是我的坦诚感动了他们，他们对我的工作特别支持，偶尔班级群里出现一些不和谐的声音，他们也会一个个出来帮我调解安慰，给予正能量，让班级群具有凝聚力。除此之外，我又根据孩子们的具体情况，制定了一系列的班规班纪，在班上试行，试行一周的同时欢迎班上的孩子提建议，建议采纳加十分，于是，这些孩子自己认可的班规逐渐深入人心，实行起来毫不费力。(https://www.daowen.com)

摸索阶段里，我和孩子们、家长们都在彼此了解，彼此适应，也在彼此信任。